Юная гриффиндорка готовилась к своей первый лекции.Новоиспеченный стажер поправляла плакаты,висевшие на стенах.На красочных плакатах и иллюстрациях были изображены различные музыкальные инструменты,великие певцы,музыканты и многое другое.Одетт явно волновалась.Скоро прозвенел колокол,оповещаюший о начале занятий.Толпа студентов ворвалась в кабинет и все ученики расселись по своим местам.-Здравствуйте.-робко начала стажер.-Меня зовут Одетт Миллер и я стажер по предмету Магия Музыки,-девушка подошла к своему столу и облокотилась на него одной рукой.Все внимательно следили за Одетт и это дало немного уверенности в себе.-Давайте для начала разберем,что же такое музыка.Кто ответит на этот вопрос?-уже уверенно спросила мисс Миллер.Руку поднял пуффендуец,сидевший на передней парте.Одетт жестом показала,что он может ответить.

-Музыка-это один из видов исскувств.Для передачи которого необходимо использовать звуки,которые строятся в особом порядке и рождается музыка.-пуффендуец сел на место.-Да,вы правы.Кто еще?-теперь поднялась гриффиндорка,сидевшая позади.

-А мне кажется,что музыка-это способ передачи своих чувств и эмоций.Композитор и исполнитель рассказывают нам о своих ощущениях,действиях с помощью музыки.-гриффиндорга тоже опустилась.-И вы так же правы,мисс.-стажер улыбнулась и оглядела класс.

-Итак,музыка – это вид искусства, с помощью которого мы можем передавать свои настроения и чувства. Главными элементами и выразительными средствами музыки являются: мелодия,ритм,темп,динамика,гармония и другие.Музыка рождается из тишины и звука.-Девушка взяла в руки пластинку,некогда лежавшую на учительском столе.Она подошла к открытому патефону.Положила пластинку,аккуратно завела старенький аппарат и осторожно опустила иглу на край пластинки.-Кстати,с этим устройством мы познакомимся на следующих лекциях.А теперь послушайте.-Все замерли и стали слушать "пение" патефона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Только что мы с вами могли слышать звуки.Они разные короткие и долгие,низкие и высокие,все это звуки из которых при правильном обращении можно создать музыку.Звук мызыкальный-звук определённой высоты, использующийся как материал для создания музыкальных сочинений.Подробнее о звуках и их разновидностях вы узнаете на следующих лекциях.-Одетт убрала иглу и пластинку.-Теперь к тишине.Тишина,тишь— отсутствие каких-либо звуков,шума.Тишина это перерывы между звуками.Тишина и звуки чередуются между собой и рождают музыку.-девушка обратила внимание на часы.-Запишите домашнее задание и можете быть свободны.

 

Домашнее задание:

 

1.Что такое музыка?

2.Что такое музыкальный звук?

3.Что такое тишина?

 

Дополнительные задания:

 

1.Сочинение "Что такое музыка для Вас?"

2.Доклад "Музыка и что это такое"

3.Рисунки,стихи и другое творчество по теме лекции.